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        工業機器人技術應用

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        一、專業名稱(專業代碼)

        工業機器人技術應用

         


         

        二、入學要求

        初中畢業或具有同等學歷

         

        三、基本學制

        3

         

        四、培養目標與就業崗位

         

        (一)培養目標

         

        本專業培養適應現代制造業企業機器人運行崗位與無人機生產應用企業的技術人才,他們應具有與我國現代化建設用工要求相適應的文化水平和人文、科技素質;具有良好的職業道德和終身學習意識;掌握工業機器人運行與維護、無人機安裝與調試及行業應用的專業基礎理論各操作技能;能獨立從事工業機器人應用系統、無人機系統的安裝、調試、編程、維修、運行與管理等方面的工作任務;具有一定操作實踐經驗,能服從生產管理的技術技能型人才。

         

        (二)就業崗位(群)

         

        本專業學生就業崗位范圍主要有以下三個方向:

        1. 工業電氣技術方向:電氣設備運行管理與維修、高低壓電器裝配等崗位。

        2. 機器人應用工程師:機器人安裝、調試、編程與現場操控,機器人工作站開發、安裝、調試與技術支持。

        3. 無人機結構工程師:無人機部件生產、無人機組裝與維修、無人機載機結構設計。

         

         


        (三)考證要求

         

        1)全國計算機一級

        2)工業電氣技術方向:特種作業操作證(電工低壓運行維修)

        3)無人機控師

        4)機器人裝調工程師

        5)電氣設備安裝工(中級)

         

        五、專業主干課

         

        1. 電工技術基礎與技能  2. 電子技術基礎與技能  3. 機械常識與鉗工實訓

        4. 照明線路安裝與檢修    5. 電氣控制線路安裝與檢修

        6. PLC技術應用    7. 電氣自動控制系統

         

        六、教學設施、設備、實習基地

         

        1.本專業應配備電工、電子技術、PLC與電氣控制、傳感器與自動檢測技術、無人機綜合實訓室、機械裝調室、機房、工業機器人實訓室等專業實驗室,并達到辦學水平評估指標體系C級標準具備相關課程與實踐教學環節所需的實驗條件。

         

        2.專業課主要實驗設備見一下表格。

         

        3.專業課的實驗開出率達到課程設置和教學基本要求規定的80%以上。

         

        4.具有專業所需的掛圖、教具和視聽教材等,與本專業直接相關的圖書和期刊(含電子讀物)總數不低于20/學年。

         

        5.具有一定的現代化教學設施,計算機及網絡教室、多媒體教室和專業教室,同時應配有相應的教學軟件、錄像帶、VCD和多媒體課件等。

         

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